LINEAMIENTOS PARA ENTREGA DE REPORTES DE INVENTOS CIENTÍFICOS MEXICANOS

COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE GUERRERO

PLANTEL 4 TAXCO

SEMESTRE 2018-2

LINEAMIENTOS PARA ENTREGA DE REPORTES DE INVENTOS CIENTÍFICOS MEXICANOS

Metodología de la Investigación
Lic. Violeta Ramírez Mora

Los reportes de inventos científicos de México se entregan semanalmente, en la última sesión de clase de la semana, cuando se realiza el pase de lista, no después.

Se selecciona un periódico, revista científica, página web sobre ciencia mexicana, algún portal de noticias:


Se redacta en una hoja blanca tamaño carta, con sus datos personales en la esquina superior derecha dicha hoja tomando en cuenta:

1. Se entregarán respetando el orden de los datos solicitados
2. Cuidar la redacción y ortografía de su contenido
3. Pueden entregarse elaborados con ayuda de PC o bien a mano


 4. Se entregarán en el siguiente formato:
-En una hoja blanca tamaño carta, recicladas, no en hojas de libreta, se escribirá en la esquina superior derecha los datos del alumno (a) respetando el siguiente orden:
a) Nombre del alumno (Comenzando con apellido Paterno)
b)Grupo
c) Nombre de la asignatura
d) Fecha de entrega
e) Número de reporte Ejemplo: Reporte No. 1

Posteriormente, hay que responder los siguientes cuestionamientos:
1.Nombre del invento mexicano
2.Nombre del mexicano que lo creó
3. Fecha de publicación de la información
4. Explicación personal de qué consiste el invento y qué opinan de él

PARA DESCARGA DE MANUAL APA

INGRESA A ESTE LINK PARA DESCARGAR MANUAL FORMATO APA


https://web.ua.es/es/ice/documentos/redes/2012/asesoramiento/modelo-normas-apa-bibliografia.pdf

Programa de estudio de la asignatura METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN 2018

COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE GUERRERO 

Plantel 4 Taxco

Lic. Violeta Ramírez Mora 

Programa de estudio de la asignatura METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN 2018

Impartida por Lic. Violeta Ramírez Mora

BLOQUE 1: Introducción a la Metodología de la Investigación

Desempeños del estudiante al finalizar el bloque:
-Reconoce el papel de la Investigación Científica y sus conocimientos para identificar problemas sociales de su entorno.
-Describe las formas de la construcción del conocimiento científico, pertenencia y relevancia para la elaboración de diversas investigaciones utilizando diferentes métodos y modelos que permitan una posible solución de la problemática presentada en su contexto social.
Objetos de aprendizaje:
Antecedentes de la Metodología de la Investigación para el desarrollo del conocimiento.
            -Investigación Científica y los Tipos de Investigación
            -Investigación en México y su Evolución Social.
             -Elementos, Tipos y Características  del conocimiento.
Utilidad y características de la metodología de la investigación.
Modelos y métodos de investigación:
- Características del método inductivo y deductivo.
-Modelos de investigación cualitativa y cuantitativa.

Competencias a desarrollar:
-Identifica la investigación científica como herramienta para la adquisición y desarrollo de conocimientos y su aplicación en situaciones sociales de su contexto.
-Reconoce las características de la ciencia.
- Identifica el conocimiento científico.
-Selecciona un método y un modelo adecuado para proponer soluciones  a los problemas de su entorno.


BLOQUE II: Protocolo y diseño de la Metodología de la Investigación
 -Desempeños del estudiante al finalizar el bloque:

-Elige críticamente un fenómeno social a investigar relacionado con su entorno y reconoce la problemática del mismo, por lo que se establece un objetivo a lograr para plantear    soluciones anticipadas del problema.
-Elige el método, la técnica y los instrumentos de investigación para resolver la problemática      detectada que le permitan proponer alternativas de solución.
-Selecciona las diversas teorías para elegir críticamente la que sustente su propuesta de solución e implementarla en su proyecto de investigación.

-Objetos de aprendizaje:
Fase I. Protocolo de investigación.
           -Selección y delimitación del  tema.
           -Planteamiento del problema.
            -Hipótesis.
             -Objetivo de la investigación.
             -Justificación.
Fase II. Métodos y técnicas de la investigación.
             -Métodos, técnicas e instrumentos de investigación.
           -Estilo  de referencia bibliográfica APA.

Fase III. Construcción del Marco teórico.
-Funciones del marco teórico.
-Etapas para la elaboración del marco teórico.
              -Revisión y adopción de una teoría.

Competencias a desarrollar:
-Identifica problemas sociales de su entorno y desarrolla un protocolo de investigación para plantear soluciones a los  fenómenos que se presentan.
-Distingue los diferentes tipos, métodos, técnicas e instrumentos de investigación; utilizando el estilo de  redacción, citación y  referencia bibliográfica, según la Asociación Psicológica Americana (APA) en su  versión más reciente.
-Distingue entre las diferentes teorías para llevar acabo el análisis del problema de estudio.

BLOQUE III: Análisis de resultados y conclusiones del proyecto de investigación
Desempeños del estudiante al finalizar el bloque:

-Presenta los resultados obtenidos en su proyecto de investigación, argumentando las propuestas planteadas en el mismo.
-Explica su proyecto reconociendo que la metodología empleada  es viable para la solución de la situación investigada y  puede ser aplicada en todos los fenómenos presentes de su entorno.

Objetos de aprendizaje:
Reporte de investigación:
           -Procesamiento de la información.
            -Análisis de resultados.
            -Conclusiones y/o sugerencias.

Competencias a desarrollar:


-Discrimina la información y procesa los resultados obtenidos con la aplicación de diversos métodos, llegando al análisis que le permita generar una conclusión.

Listado de exentos para Evaluación Departamental de Filosofía

A mis chicos exentos:

Gracias por esforzarse durante ese semestre que finaliza, si está tu nombre en este listado, déjate de preocupar por asistir a firmar tu examen, no es necesario. Descansa de mí de una vez y siempre sé feliz.

Nota: El listado viene de manera general, busca tu nombre y verifica que te encuentras dentro del mismo. La decisión de la exención también puede depender de su conducta en cada una de mis clases.

-DE LEÓN VELAZQUEZ MARISOL (605)
-DÍAZ LANDA JAVIER ULISES  (602)
-CARDONA CONTRERAS MIGUEL ANGEL (601)
-ENRIQUEZ LOPEZ FERNANDA ANAHI (603)
-GERARDO BATALLA JOANA IRLANDA (602)
-GÓMEZ GÓMEZ DIEGO ARTURO (601)
-GONZÁLEZ SANTIAGO ANGELICA (601)
-GONZÁLEZ JUÁREZ MAURICIO SANTIAGO (601)
-JAIMES FLORES NATALIA (602)
-JAIMES MENEZ XIMENA (605)
-JAIMES NARVÁEZ HUGO ERNESTO (605)
-JARAMILLO ENRIQUEZ ISABEL (601)
-LUGO TABOADA CHRISTIAN ANDRE (601)
-OSORIO GÓMEZ JORGE LUIS (601)
-PORTILLO HERNÁNDEZ KELVIN JORDANY (601)
-SOTELO DE LEÓN DIANA LAURA (605)
-ÁLVAREZ NAVA BRENDA ITZEL (605)
-ÁVILEZ HERNÁNDEZ ALAN MARTIN (604)
-BUSTOS PÉREZ MARA YITTZEL (605)
-CAMPUZANO TORRES FRANCISCO SAID (601)
-CERVANTES JAIMES YAZARETH ADAMARY (603)
-FUENTES OCAMPO EDUARDO RAYMUNDO (601)
-GÓMEZ ESTRADA JOSSELIN AIDE (602)
-HERRERA VÉLEZ MARIA GUADALUPE (605)
-IBARRA CHÁVEZ NAYDELIN CITLALI (605)
-MARTÍNEZ BATALLA FRYDA VIRIDIANA (602)
-MORALES HERNÁNDEZ IRMA ARELI (605)
-MUÑOZ OLIVARES YANELI LISSETH (605)
-OCAMPO JUÁREZ JUAN MANUEL (601)
-OSORIO ROMERO BRYIAN OSIEL (601)
-SALGADO TRUJILLO ULISES  (602)
-TRUJILLO MEJÍA LINDA ABIGAHIL (604)
-VÁZQUEZ CAMPOS ROCIO (602)
-VENCES GALÁN MARÍA FERNANDA (602)
-VERDUSCO ESTRADA PALOMA (601)
-AGUILAR LAZCANO LUIS ANGEL (601)
-ALEMÁN VILLA DAYANA (602)
-ÁVILES MORALES KARYME DANIELA (605)
-CAMPOS ESTRADA EMILIANO  (603)
-CARDONA MAGADÁN CARLA MAYTE (603)
-DÍAZ PINA TANIA IVETTE (605)
-GARCÍA ESTRADA MARIA FERNANDA (605)
-GARRIDO SERRANO DANIELA MONSERRAT (603)
-GERARDO MUÑOZ JESSICA ZULEMA (605)
-GÓMEZ AGUILAR CINDY SAHORI (605)
-MARTÍNEZ HERNANDEZ CLAUDIA (602)
-MARÍTINEZ SALGADO ELEAN JIM (601)
-MILLÁN DE LEÓN MIRIAM LIZETH (601)
-MONTERO PÉREZ ZELTZIN PALOMA  (601)
-OCAMPO PACHECO VALERIA CITLALL   (602)
-RESÉNDIZ MONROY DANIEL  (601)
-TORRES CORRALES ALEXA HAYDE  (603)
-VARGAS OCAMPO MANUEL (601)
-VILLA LOPEZ JESSICA LORENA (605)
-VILLA PINEDA LUIS GERARDO (604)
-BAUTISTA GÓMEZ FELIPE (601)
-BAUTISTA JAUREZ PERLA LIZBETH (604)
-GONZÁLEZ MOLINA DAVID (603)
-GUTIÉRREZ RAMÍREZ RENATA  (603)
-HERNÁNDEZ PORCAYO AXEL JALIL (604)
-JARDÓN FAJARDO ITZEL NAOMI  (601)
-MATA VALLADARES JESICA DENISSE  (604)
-QUIROZ BENÍTEZ ERIKA (604)
-RODRÍGUEZ FUENTES JESÚS URIEL (601)
-SALINAS OCAMPO ELIZABETH (606)
-ARAUJO FIGUEROA ELENA MONSERRAT (604)
-BERNÁLDEZ BELTRÁN ALAN VICENTE (606)
-CERVANTES JAIMES YOALI YANET (606)
-DE LA ROSA PEREZ JOSE LUIS (606)
-ESTRADA GARCIA MARIANA KAREN (601)
-GARCIA CORTEZ MELISSA (604)
-GOMEZ NARVAEZ EDSON JAIR (601)
-RIVERA CRUZ SAMUEL (602)
-TRUJILLO BAHENA JOSE GUADALUPE (606)
-DÍAZ PORCAYO RODRIGO (602)



-

Calendarización de entrega de proyectos de investigación

COLEGIO DE BACHILLERES PLANTEL 4 TAXCO 

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN 

2018

Calendarización de entrega de proyectos de investigación 

Grupo 201 Viernes 25 de mayo de 2018  Horario de entrega: 7:00 am a 10:50 am 

NOTA: Ese día no tenemos clase dentro del aula pero para que tengan otro día de margen de entrega, podrán entregarlo en ese horario y ese día establecido.

Grupo 202:Viernes 25 de mayo de 2018.  Horario de entrega: 7:00 am a 10:50 am 

NOTA: Ese día no tenemos clase dentro del aula pero deberán entregarlo en ese periodo. 

Grupo 203: Viernes 25 de mayo de 2018. Horario 10:50 am  -11:40 am 

Grupo 204: Viernes 25 de mayo de 2018. Horario 12:30 pm  -1:20 pm

Grupo 205: Viernes 25 de mayo de 2018.  Horario 12:30 pm  -1:20 pm

 

NOTA: NO SE RECIBIRÁN PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN FUERA DEL DÍA Y HORA INDICADOS. 

En caso de que haya integrantes de equipo de distintos grupos, decidan el horario que les convenga para su entrega respetando los horarios y días establecidos. 

¡SEAN FELICES!

LOGÍSTICA DE EXPOSICIONES DE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN Y ASPECTOS A EVALUAR

LOGÍSTICA DE EXPOSICIONES Y ASPECTOS A EVALUAR

Colegio de Bachilleres del Estado de Guerrero

Metodología de la Investigación

Lic. Violeta Ramírez Mora

2018

A) ASPECTOS A EVALUAR EN EXPOSICIÓN:

1.Conocimiento del proyecto de investigación (Dominar el problema investigado, conocerlo, estudiarlo, saber todos los integrantes del equipo de qué se habla, no nada más dividirse la información )
2.Presentación y material didáctico (Esquema, presentación Power Point).
3.Contenido (Que sea acorde a lo que se solicitó el docente)
4.Expresión oral (No usar papelitos en las manos, hojas, eso restará puntaje en su calificación)
5.Dinámica de explicación del tema con originalidad y creatividad


B) PUNTOS A TOMAR EN CUENTA PARA PREPARAR EL TEMA:

-NOTA: Disponen de 10 minutos para exponer su tema, si por cuestiones de tiempo o de suspensión de clase por día festivo, sólo se recorren los siguientes equipos en tiempo y en caso de ser necesario en día.


Tomar en cuenta lo siguiente:
-Nombre del tema de investigación
-¿Por qué se eligió ese tema?
-Tomar en cuenta cada paso realizado dentro del proyecto y explicarlo de manera sintetizada
-Compartir su experiencia al realizar la investigación.

 NOTA IMPORTANTE: En caso de uso de equipo de cómputo llevar su propio equipo. Y si requieren de uso de proyector, favor de solicitar con tiempo en la prefectura o con docente. Gracias

Aspectos a evaluar en exposición:
-Tono de voz
-Calidad de la presentación
-Dominio del contenido
-Organización del equipo y secuencia
-Uso de recursos visuales y/o tecnológicos

ENTREGAR RÚBRICA PARA SU EVALUACIÓN DE EXPOSICIÓN POR FAVOR

ENTREGAR RÚBRICA CON NOMBRES DE INTEGRANTES DE EQUIPO ANTES DE INICIAR SU EXPOSICIÓN

RÚBRICA FINAL Y ASPECTOS A EVALUAR PARA ENTREGA DE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE GUERRERO  

PLANTEL 4 TAXCO

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN 

RÚBRICA FINAL Y ASPECTOS A EVALUAR  PARA ENTREGA DE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

ASPECTOS A  CONSIDERACIÓN PARA LA INTEGRACIÓN DE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN 2018

ASPECTOS A  CONSIDERACIÓN PARA LA INTEGRACIÓN DE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN 2018

Deberá contar con los siguientes puntos:

Primera parte: Sección preliminar

1. Portada:

-Título: Inscripción que indica el TEMA de que se trata

-Nombre del autor o autores (integrantes del equipo) y de la institución que auspicia la investigación (Nombre de la escuela) y grupo.

-Fecha de entrega

 2.Índice: Guía temática para indicar el orden en que aparece los subtemas del trabajo

3. Introducción: Explicación breve del tema a tratar, no es la justificación del proyecto, es la presentación del tema que tratarán. (Una cuartilla)

Segunda parte: Cuerpo del proyecto

*Paso 1: Selección del tema

*Paso 2: Delimitación del tema 

*Paso 3: Planteamiento del problema: Se hace en forma de un enunciado interrogatorio

*Paso 4: Marco teórico: Aquí deberán tomar en cuenta los atencedentes (¿Qué autores han hablado de mi tema antes que yo?) principales fuentes de información y obras consultadas sobre el tema (mínimo 5 cuartillas)

               Marco conceptual: Compendio de conceptos clave que apoyarán a comprender mejor el tema de investigación                        (Mínimo cinco conceptos)

*Paso 5: Justificación del proyecto: Se refiere a la relevancia, importancia y trascendencia del tema   que se investiga                                (Una cuartilla)

*Paso 6:    Hipótesis: Es la explicación o solución tentativa del problema que es motivo de investigación

*Paso 7:  Objetivos: Se definen como los fines que persigue una investigación , son los resultados que se esperan obtener al  terminar el trabajo.

                 Deberán de presentar un objetivo general y dos más particulares.

*Paso 8:   Metodología: Destaca el diseño de la investigación, qué se hizo para alcanzar los objetivos, hipótesis, qué                métodos utilizaron, qué técnicas y por qué fueron empleadas.( Una cuartilla)

*Paso 9: -Procesamiento y análisis de la información: Es la presentación de lo logrado, así como su interpretación o análisis                    (toda la información que investigaron y redactaron sobre su tema)

               -Conclusiones: Se toman de manera muy resumida los hallazgos de la investigación, donde se atan cabos, donde se                  demuestra o rechaza la hipótesis. Es importante que establezcan si la hipótesis fue comprobada o rechazada.

 Tercera parte: Referencias o fuentes de información

*Paso 10: -Fuentes de información: Bibliografía, hemerografía (Periódicos, revistas) sitios web consultados durante la elaboración del proyecto de investigación (Mínimo 8 fuentes consultadas).

-Anexos: Si lo requieren aquí pueden agregar, encuestas, diario de campo, entrevistas íntegras).

Consultar blog para hacer la correcta cita de consultas digitales en: "Cómo citar correctamente fuentes consultadas"

Por cada 10 errores ortográficos encontrados en su trabajo, se les irá restando puntaje del mismo. (Un punto menos por cada 10 errores ortográficos).

Se entrega de manera impresa  y engargolado si es necesario entregar también vídeos o audios en formato de CD. Se tomará en cuenta la presentación física del trabajo. No olviden que no se recibirán proyectos de investigación fuera de tiempo.

RECUERDEN: TODO EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN SE REDACTA EN FORMATO APA Y TOMAR EN CUENTA RÚBRICA PARA SU EVALUACIÓN. FAVOR DE ADJUNTAR RÚBRICA.

La calendarización de entrega de proyectos se encontrará también en este blog.

BLOQUE 2 EVIDENCIA 5 : Seleccionas tu metodología de la investigación a utilizar (Paso 8) (AVANCE 5)

BLOQUE 2 EVIDENCIA 5 : Seleccionas tu metodología de la investigación a utilizar

(Paso 8) 

 Instrucciones: Favor de entregar de manera colaborativa el siguiente paso de su proyecto:


2. Selección de Metodología: Es la etapa en la que el investigador toma una posición respecto a los diferente métodos y enfoque metodológicos y en función de ellos, la elección de técnicas e instrumentos útiles para recopilar la información.

¿Qué métodos se utilizarán? Justificar por qué se eligen esos métodos

 Las técnicas y herramientas que se van a utilizar dependen del tipo de estudio que se va a realizar dentro de la investigación:
¿Qué técnicas utilizarán y por qué?
-Cuestionario (Encuesta)
-Diario de Campo
-Entrevista
-Observación Participativa y no participativa
Técnicas de investigación: cuestionario, entrevista, diario de campo
Son la respuesta al cómo hacer las cosas, al mismo tiempo que permitirán la aplicación del método. Son la etapas operativas. Las características de las técnicas de investigación, son:
Es auxiliar e indispensable en la ordenación de las etapas de la investigación
Aporta instrumentos para recoger, concentrar y organizar información obtenida mediante diferentes instrumentos. Es útil para clasificar y ordenar la información
Se encarga del procesamiento de datos: cuantifica y mide


El cuestionario
La estructura general de un cuestionario es:
-Título-Especificar a quién va dirigido
Estar redactado por lo menos en cuatro partes diferentes:

-Primera parte: Destinada a obtener datos de la persona a quien se refiere la encuesta.
-Segunda parte: Destinada a obtener información específica sobre la investigación que se realiza
-Tercera parte: Destinada a las observaciones que el encuestador o el encuestado quieren hacer sobre esta actividad
-Cuarta parte: Contiene el nombre de la persona que elaboró y aplicó el cuestionario




Entrevista
Es un diálogo establecido entre entrevistado y entrevistador, donde la información se obtiene de manera directa.
Ayuda a sustentar la información establecida en el marco de la investigación.
En la parte del título se establece los datos a quién se dirige y sobre qué tema se trata
El resto de la entrevista se organiza en dos partes:
Primera parte: Destinada a al recopilación de datos personales de tu entrevistado y el lugar donde se efectúa la entrevista
Segunda parte: Destinada a establecer las preguntas de interés que den respuesta y sustenten la hipótesis y el planteamiento del problema de investigación



El diario de campo
Es instrumento utilizado por los investigadores para recopilar datos observables.
Es útil cuando se requiere:
Registrar los datos que se observan, pues hay posibilidad de que éstos se olviden
-Llevar un registro sistematizado y ordenado de las observaciones de acuerdo con fechas, lugares y personas o grupos de personas que se observan ¿Qué se anota en el diario de campo?
-El lugar y fecha donde se lleva a cabo la observación
-Los datos del grupo o grupos sociales a los que se observa: nombre, características generales, etc.
-Las actividades que llevan a cabo las personas o grupos a los que se está observando, y las conductas mostradas en cada uno de ellos
-Datos sobre situaciones imprevistas, pero que ofrezcan información útil para la investigación.

Checar rúbrica:

BLOQUE 2 EVIDENCIA 4: Redactas la hipótesis y objetivos de tu proyecto de investigación (Pasos 6 y 7) AVANCE 4

Metodología de la Investigación 2018

(Pasos 6 y 7)

 Instrucciones: Redacta junto con tu equipo de trabajo los pasos que se te piden a continuación sobre tu proyecto de investigación:

 Hipótesis

 Es la explicación o solución tentativa del problema que es motivo de investigación.Es un elemento esencial dentro de la investigación y permite resolver la pregunta planteada en el problema sin que necesariamente sea la respuesta final.Debe ser enunciada de manera clara, breve concisa y en forma afirmativa, recuerda que es una respuesta tentativa a la pregunta del problema.Es una suposición.

Por lo general, se formula una hipótesis como una forma de predicción que describe de un modo concreto lo que se espera sucederá con determinado objeto de estudio si se cumplen ciertas condiciones.

Ejemplos de hipótesis:

A mayor alza en el costo de la vida, menores posibilidades de lograr la confianza del pueblo en sus gobernantes.

Si sigues comiendo chocolates, menores posibilidades de que se te quite el acné tendrás.

Mientras más liberal sea la juventud, menos probabilidades hay de que la sociedad mejore y tome la vida en serio.

Si quieres bajar de peso, hacer ejercicio y dejar de tomar malteadas es un buen inicio.

1. Redacta la hipótesis de tu proyecto de investigación

Objetivos

Los objetivos se definen como los fines que persigue una investigación , son los resultados que se esperan obtener al terminar el trabajo. Si se establecen claramente, son una orientación en la búsqueda de la comprobación de la hipótesis. Pueden ser de dos tipos: generales y particulares

Generales:

Indican el propósito más amplio de la investigación y están redactados de manera congruente con el planteamiento del problema de investigación.

Particulares: Son objetivos alternos que se plantean para lograr el objetivo general

2. Deberá entregarse un objetivo general y dos más particulares.

POR FAVOR ADJUNTAR RÚBRICA

BLOQUE 2 EVIDENCIA 3: Redactas tu justificación del proyecto de investigación (Paso 5) (AVANCE 3)

Bloque 2 Evidencia 3: Redactas tu justificación del proyecto de investigación
 Colegio de Bachilleres del Plantel 4 Taxco
Metodología de la Investigación 2018
(Paso 5)

Instrucciones: Redacta junto con tu equipo de trabajo

 Justificación de la investigación

Justificación es la acción de respaldar o fundamentar una propuesta de investigación de manera convincente. Se refiere a la relevancia, importancia y trascendencia del tema que se investiga.

Para redactar tu justificación de la investigación, puedes utilizar:
Interrogantes guía:
-¿Qué interés social sustenta esta investigación?
-¿Es importante o prioritario emprenderla?
-A quién o quiénes está dirigida?
-¿Qué beneficios personales traerá?
-¿A qué grupo de lectores va dirigida la investigación?
-¿Qué aportes tiene la investigación?
-¿Por qué es novedosa la investigación?
-¿Cuáles fueron las motivaciones para la investigación?


La justificación se redacta en tercera persona, las preguntas son guías ya que la justificación se va redactando como texto no como cuestionario, claro apoyándose en las preguntas, extensión mínima una cuartilla en formato APA, (Times New Roman 12, interlineado doble, alineación a la izquierda) También puede ser a mano, aunque en entrega final si es en FORMATO APA.

Se entrega en equipo:
Toma en cuenta la siguiente rúbrica: 

BLOQUE 2 EVIDENCIA 2: Redactas tu avance de marco teórico y tu marco conceptual de la investigación (Paso 4) AVANCE 2

Colegio de Bachilleres del Plantel 4 Taxco

Metodología de la Investigación 2018

(Paso 4)

BLOQUE 2 EVIDENCIA 2: Redactas tu  avance de marco teórico  y tu marco conceptual de la investigación (Paso 4) AVANCE 2 

Instrucciones: 

1. Redactar con su equipo de trabajo un avance del marco teórico de su proyecto, cualquier duda preguntar en clase:
  

Sólo entregar avance de dos cuartillas, recordar que son cinco cuartillas para proyecto final. 

2. Redactar marco conceptual 


Si se realiza en PC,
Times New Roman Número 12
Interlineado doble
Alineación a la izquierda

NOTA: Comenzar a aplicar Formato APA, si todavía no lo hemos visto, no aplicar. Gracias.

4. Marco de la investigación ( teórico, y conceptual)

¿Qué es el marco de la investigación?

Es un conjunto de referentes que posee un investigador (síntesis de los resultados alcanzados previamente y de la revisión de literatura sobre el tema ) para adoptar una posición o corriente científica que le permita sustentar y justificar el problema de la investigación realizada.

El marco teórico responde a la pregunta: ¿qué antecedentes sobre el tema de tu proyecto de investigación existen?Por ende, tiene como objeto dar a la investigación un sistema coordinado y coherente de conceptos, proposiciones y postulados, que permita obtener una visión completa del sistema teórico y del conocimiento científico que se tiene acerca del tema.

El marco conceptual es el lugar donde se ubican los conceptos explicativos para fundamentar la investigación. Ya lo vimos en clase. Son cinco conceptos mínimo.

Checar rúbrica e imprimir y adjuntar. Se entrega con los datos de los integrantes del equipo en la esquina superior derecha, empezando por apellido paterno, grupo al que pertenecen, nombre de la evidencia.:

.NOTA: NO SE RECIBEN EVIDENCIAS SIN RÚBRICA, EN CASO DE REQUERIR POR FAVOR ENGRAPAR HOJAS.

BLOQUE 2 EVIDENCIA 1: Seleccionas tu tema de investigación, lo delimitas y planteas la problemática AVANCE 1 (Paso 1, 2 y 3 Proyecto de investigación)

Colegio de Bachilleres del Plantel 4 Taxco

Metodología de la Investigación 2017

Lic. Violeta Ramírez Mora

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

BLOQUE 2 EVIDENCIA 1: Seleccionas tu tema de investigación, lo delimitas y planteas la problemática 
 AVANCE 1 (Paso 1, 2 y 3 Proyecto de investigación)

INSTRUCCIONES: Redacta los pasos 1, 2 y 3 de tu proyecto de investigación 

PASO 1. La selección del tema

Entendemos como tema el asunto central que se intenta conocer mediante la investigación.

PASO 2. Delimitación del tema

Apunta a la conveniencia de reducir los límites del tema de investigación. Es un enunciado diferente y específico derivado del tema, que nos indica de manera más clara que se va a investigar.

Ejemplo:

Tema de investigación : La independencia de México

Delimitación del tema: Causas del movimiento de independencia de México

PASO 3. Planteamiento del problema

En general, un problema de investigación surge de situaciones reales que no tienen aún solución conocida, que no están solucionadas totalmente o bien que no funcionan de modo correcto.

 ¿Cómo hacer el planteamiento del problema?

Se hace en forma de un enunciado interrogatorio

 Ejemplo: Planteamiento del problema: ¿El hambre y la pobreza existentes en la población indígena fueron dos factores determinantes para que se diera el estallamiento del movimiento de independencia en México

Entrégalo a docente para su revisión y aprobación. 

MANUAL FORMATO APA

COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE GUERRERO

PLANTEL 4 TAXCO

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

Lic. Violeta Ramírez Mora

Alumnos de segundo semestre, comparto con ustedes, el Manual que deberán de imprimir para la elaboración de su proyecto de investigación

https://docs.google.com/file/d/0B1pw8VI9-o8mbDRKcW9MTHpwRV80MExhTkwyX3lVdkpVMmtn/edit?pli=1

Deberás descargarlo y tenerlo a la mano la siguiente clase que nos veamos.

BLOQUE 1 ACTIVIDAD 1 : IDENTIFICAS LOS TIPOS DE INVESTIGACIÓN

COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE GUERRERO

Plantel 4 Taxco 

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN  2018

BLOQUE 1: Introducción a la Metodología de la Investigación

TIPOS DE INVESTIGACIÓN 

¿Cuántos tipos de investigación existen?

Como ves, el proceso de investigación no parte de cero, la forma para llevarla a cabo depende  del  objeto  o  fenómeno  que  se  analizará  y  para  su  mejor  comprensión  la investigación se ha clasificado en 3 diferentes tipos:

•La investigación documental

• De campo

•Experimental

Instrucciones: Elabora un cuadro comparativo con la información vista en clase, titula tu actividad y  tu cuadro como: Tipos de investigación

TIPOS DE INVESTIGACIÓN	DEFINICIÓN	CARACTERÍSTICAS	EJEMPLO

LINEAMIENTOS PARA ENTREGA DE REPORTES DE INVENTOS CIENTÍFICOS MEXICANOS

COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE GUERRERO

PLANTEL 4 TAXCO

SEMESTRE 2018-1

LINEAMIENTOS PARA ENTREGA DE REPORTES DE INVENTOS CIENTÍFICOS MEXICANOS
Metodología de la Investigación

Lic. Violeta Ramírez Mora

Los reportes de inventos científicos de México se entregan semanalmente, en la última sesión de clase de la semana, cuando se realiza el pase de lista, no después.

Se selecciona un periódico, revista científica, página web sobre ciencia mexicana, algún portal de noticias:

Se redacta en una hoja blanca tamaño carta, con sus datos personales en la esquina superior derecha dicha hoja tomando en cuenta:

1. Se entregarán respetando el orden de los datos solicitados

2. Cuidar la redacción y ortografía de su contenido

3. Pueden entregarse elaborados con ayuda de PC o bien a mano

 4. Se entregarán en el siguiente formato:

-En una hoja blanca tamaño carta o reciclada, no en hojas de libreta, se escribirá en la esquina superior derecha los datos del alumno (a) respetando el siguiente orden:

a) Nombre del alumno (Comenzando con apellido paterno)

b) Grupo

c) Nombre de la asignatura

d) Fecha de entrega

e) Número de reporte Ejemplo: Reporte No. 1

Posteriormente, hay que responder los siguientes cuestionamientos:

1.Nombre del invento mexicano

2.Nombre del mexicano que lo creó

3. Fecha de publicación de la información

4. Explicación personal de qué consiste el invento y qué opinan de él

PROGRAMA DE ESTUDIO DE METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN 2018

COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE GUERRERO

Plantel 4 Taxco

Programa de estudio de Metodología de la Investigación 2018

BLOQUE 1: Introducción a la Metodología de la Investigación

Desempeños del estudiante al finalizar el bloque:

-Reconoce el papel de la Investigación Científica y sus conocimientos para identificar problemas sociales de su entorno.

-Describe las formas de la construcción del conocimiento científico, pertenencia y relevancia para la elaboración de diversas investigaciones utilizando diferentes métodos y modelos que permitan una posible solución de la problemática presentada en su contexto social.

Objetos de aprendizaje:

• Antecedentes de la Metodología de la Investigación para el desarrollo del conocimiento.

            -Investigación Científica y los Tipos de Investigación

            -Investigación en México y su Evolución Social.

             -Elementos, Tipos y Características  del conocimiento.

• Utilidad y características de la metodología de la investigación.
• Modelos y métodos de investigación:

- Características del método inductivo y deductivo.

-Modelos de investigación cualitativa y cuantitativa.

Competencias a desarrollar:

-Identifica la investigación científica como herramienta para la adquisición y desarrollo de conocimientos y su aplicación en situaciones sociales de su contexto.

-Reconoce las características de la ciencia.

- Identifica el conocimiento científico.

-Selecciona un método y un modelo adecuado para proponer soluciones  a los problemas de su entorno.

BLOQUE II: Protocolo y diseño de la Metodología de la Investigación

 -Desempeños del estudiante al finalizar el bloque:

-Elige críticamente un fenómeno social a investigar relacionado con su entorno y reconoce la problemática del mismo, por lo que se establece un objetivo a lograr para plantear    soluciones anticipadas del problema.

-Elige el método, la técnica y los instrumentos de investigación para resolver la problemática      detectada que le permitan proponer alternativas de solución.

-Selecciona las diversas teorías para elegir críticamente la que sustente su propuesta de solución e implementarla en su proyecto de investigación.

-Objetos de aprendizaje:

• Fase I. Protocolo de investigación.

           -Selección y delimitación del  tema.

           -Planteamiento del problema.

            -Hipótesis.

             -Objetivo de la investigación.

             -Justificación.

• Fase II. Métodos y técnicas de la investigación.

             -Métodos, técnicas e instrumentos de investigación.

           -Estilo  de referencia bibliográfica APA.

• Fase III. Construcción del Marco teórico.

-Funciones del marco teórico.

-Etapas para la elaboración del marco teórico.

              -Revisión y adopción de una teoría.

Competencias a desarrollar:

-Identifica problemas sociales de su entorno y desarrolla un protocolo de investigación para plantear soluciones a los  fenómenos que se presentan.

-Distingue los diferentes tipos, métodos, técnicas e instrumentos de investigación; utilizando el estilo de  redacción, citación y  referencia bibliográfica, según la Asociación Psicológica Americana (APA) en su  versión más reciente.

-Distingue entre las diferentes teorías para llevar acabo el análisis del problema de estudio.

BLOQUE III: Análisis de resultados y conclusiones del proyecto de investigación

Desempeños del estudiante al finalizar el bloque:

-Presenta los resultados obtenidos en su proyecto de investigación, argumentando las propuestas planteadas en el mismo.

-Explica su proyecto reconociendo que la metodología empleada  es viable para la solución de la situación investigada y  puede ser aplicada en todos los fenómenos presentes de su entorno.

Objetos de aprendizaje:

• Reporte de investigación:

           -Procesamiento de la información.

            -Análisis de resultados.

            -Conclusiones y/o sugerencias.

Competencias a desarrollar:

-Discrimina la información y procesa los resultados obtenidos con la aplicación de diversos métodos, llegando al análisis que le permita generar una conclusión.