PROGRAMA DE ESTUDIO METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

PROGRAMA DE ESTUDIO DE LA ASIGNATURA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN 2011
COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE GUERREROPLANTEL 4 TAXCO

Temario Metodología de la Investigación Lic. Violeta Ramírez MoraFebrero- Mayo 2011

Unidad I: La Investigación, el conocimiento y la ciencia

1.1 La investigación· Importancia de la investigación para el desarrollo del conocimiento

· Función social de la investigación

· La importancia de la investigación para el desarrollo de las naciones

· La investigación en México

· Relación entre pobre investigación y dependencia tecnológica

1.2 Tipos de Investigación

· Básica o teórica

· Aplicada o práctica

· Experimentales y no experimentales

· Con enfoque cualitativo y cuantitativo

1.3 El conocimiento como objeto de estudio

1.3.1 El proceso de conocer

1.3.2 Estructura del conocimiento

· Elementos básicos

1.4 Tipos de conocimiento

· Científico y no científico

· Intuitivo y racional

· Filosófico y religioso

1.5 La clasificación de las ciencias y sus objetos de estudio

1.5.1 Dos clasificaciones de las ciencias

· Ciencias eidéticas y ciencias fácticas

· Formales naturales y sociales o culturales

1.5.2 Objeto de estudio de las Ciencias

Unidad II Metodología de la Investigación

2.1 Método y metodología

2.1.1 Método de Investigación

· Definición y características

· Método científico

· Métodos inductivo y deductivo

· Métodos cualitativos y cuantitativos

2.1.2 Metodología de la Investigación

· Definición y características

2.1.3 Diferencias entre método y metodología

2.2 Metodología de la Investigación

· Selección y delimitación del tema de investigación

· Planteamiento del problema

· Marco de la investigación

· Justificación

· Hipótesis

· Objetivos

· Selección de la Metodología

· Técnicas de investigación

· Procesamiento de la Información

Unidad III Análisis de los resultados y conclusiones

3.1 Presentación de los resultados

· Análisis de resultados

· Definición de conclusiones de la investigación

· Integración del informe

3.2 Comparación del proyecto realizado con otros tipos de investigaciones publicadas

3.3 Presentación del trabajo final

FECHA DE APLICACIÓN DE EXAMEN DEPARTAMENTAL E INDICACIONES GENERALES

Buen día chicos y chicas:

Fecha de examen departamental Metodología de la Investigación : Miércoles 01 de junio de 2011

Hora: Los alumnos deberán estar dentro de su aula a las 7:00 am, teniendo un lapso de dos horas para responderlo.

Los docentes en guardia tendrán indicaciones de no dejar pasar a ningún alumno que llegue después de haber iniciado el examen. Por lo que si no llegan a tiempo, tendrán su pase automático al examen extraordinario.

Indicaciones generales:

-A su vez, deberán portar el uniforme indicado por la Dirección y los hombres debidamente con cabello recortado, sin aretes.

-No se permitirá el uso de teléfonos celulares, MP3, Ipod u otro aparato tecnológico, favor de tener su teléfono en modo vibrador o apagarlo, en caso de que algún alumno interrumpa el examen por este motivo, automáticamente tendrá que abandonar el aula y entregar su examen al profesor en turno.

- De igual manera, al alumno que se le sorprenda copiando, se le retirará su examen.

Material necesario para examen:

Bolígrafo (El examen se responderá únicamente con bolígrafo solo esquemas o dibujos con lápiz)Lápiz (se usará únicamente para elaboración de esquemas o dibujos)

sacapuntas, goma

Colores o plumones, (opcionales)

No se permitirá solicitar material prestado como gomas, sacapuntas, ni uso de lapiceras o estuches

GUIA DE ESTUDIO EXAMEN DEPARTAMENTAL 2011

COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE GUERRERO
PLANTEL 4 TAXCO

Metodología de la Investigación Lic. Violeta Ramírez Mora

Guía de estudio Examen Departamental

1. Explica qué es método
2. Explica qué es una investigación científica
3. Explica qué es investigar
4. Qué es la ciencia
5. Nombres de instituciones mexicanas dedicadas a la investigación científica
6. Tipos de investigación que existen
7. Qué es el razonamiento
8. En qué consiste la teoría del conocimiento
9. Posturas para explicar proceso de conocimiento: Empirismo, Racionalismo, Apriorismo, Intelectualismo, etc...
10. Representación gráfica (con dibujos) de los elementos básicos para la construcción del conocimiento: Sujeto, objeto y relación entre ellos, sin uno no puede existir el otro y viceversa.
11. Tipos de conocimientos que existen: no científico, religioso, intuitivo, etc…
12. Ciencias: sociales, formales y naturales
13. Método deductivo y ejemplos
14. Método inductivo y ejemplos
15. Diferencia entre método y metodología
16. Técnicas de investigación: entrevista, observación (tipos de observación), encuesta
17. Qué es un proyecto de investigación
18. Qué es la delimitación del tema
19. Qué es la selección del tema
20. Método cualitativo y cuantitativo
21. Qué son los objetivos
22. Qué es una hipótesis
23. Tipos de objetivos
24. A qué se refiere la etapa de la selección de la metodología
24. Información primaria e información secundaria en qué consisten
25. Tipos de entrevista
26. Comprende qué es el marco de investigación
27. Análisis de la información de manera teórica y estadísticamente
28. En qué consiste la selección de una metodología
29. Características y ejemplos del conocimiento científico y no científico
30.A qué se refiera la etapa de la presentación de resultados dentro de un proyecto de investigación?
31. ¿Cuáles son las tres fases que abarca la presentación de resultados

Estudiar también: Fichas de página electrónica cuáles son sus elementos
Son aquellas donde se anotan los datos de sitios de internet consultados durante la investigación. Los elementos que contienen son:

•Ubicación
•Autor, comenzando por apellidos
•Obra consultada (al igual que se hace una publicación periódica entre comillas el título de un artículo y en cursivas el nombre de una publicación).
•Dirección Electrónica
•Fecha de consulta
•Breve resumen del contenido, en general del artículo


Ejemplo:

Ubicación: Internet
Autor: Cohen, Sandro
Obra consultada: “Lectura electrónica vs. lectura en papel” en Virtualia , La Jornada, sección Caja de diálogo, dedicada a Cibercultura y nuevas tecnologías, nueva época núm. 37, martes 27 de octubre, 1998
URL: http:/www.virtualia.com.mx/981027/columna/sandro37.htm
Consulta: día 26 de octubre de 1999
Contenido:
Se reflexiona en torno al problema de la lectura: la lectura en internet aparentemente opuesta a la lectura de material impreso. Aborda el problema de esta oposición y presenta lo que considera que es la función de la lectura impresa, el lugar que ocupa en ella el placer de leer, y asume una postura ante la división de lectores de impreso y de lectores digitales.

LINEAMIENTOS PARA ENTREGA DE PORTAFOLIOS DE EVIDENCIAS

Chicos:

Recuerden que es obligatoria la entrega de Portafolio de evidencias. Para ello, tendrán hasta antes del 1o. de junio del 2011. Los elementos que deberá contener dicho portafolio son:

1. Portada: Nombre del colegio, del alumno, grado, asignatura y fecha de entrega
2. Programa de estudio de la asignatura: Lo encuentran en el blog
3. Boleta de calificaciones: Deberá contener las tres evaluaciones parciales con su respectiva calificación y firma de sus padres y/o tutores.
4.Separar:
-Primera evaluación Parcial: Actividades realizadas en este periodo
-Segunda evaluación parcial: Actividades realizadas en este periodo
-Tercera evaluación parcial: Copia u original de su proyecto de investigación


Tanto exentos como alumnos que presentarán examen departamental, deberán entregar este portafolio. Sin entrega de éste, no hay derecho a examen.

GRACIAS

GUÍA DE ESTUDIO TERCERA EVALUACIÓN PARCIAL

GUÍA DE ESTUDIO TERCERA EVALUACIÓN PARCIAL 2011

Chicos: Como se los informé en sesión de clase, esta es la guía de estudio de la primera parte de la evaluación, la segunda parte que se evaluará consiste en la lectura del libro solicitado desde inicio de semestre, "Estudio en escarlata", un caso de Sherlock Holmes:

1. Explica con tus palabras ¿Por qué crees que es importante que en México se impulse el desarrollo de la investigación?
2. En tus palabras ¿Qué significa investigar?
3. Esquematiza la estructura del ciclo del conocimiento
4. En qué consiste la investigación aplicada o práctica y dibuja un ejemplo de ella
5. En qué consiste la investigación experimental
6. Explica cuáles son las investigaciones con enfoques cuantitativo y cualitativo, sus diferencias
7. ¿Qué es la ciencia?
8. Explica con tus palabras qué es el método deductivo
9. Explica qué es el método inductivo
10. ¿Qué es la observación?
11. Qué es una entrevista y cuántos tipos de entrevista existen
12. Diferencia entre método y metodología
13. Explica qué es un proyecto de investigación
14. ¿Qué es el marco de investigación?
15. ¿Cómo definirías qué es la justificación de una investigación?
16. ¿Qué es una hipótesis?
17. . Explica con tus propias palabras qué es un objetivo dentro de un proyecto de investigación
18. Cuántos tipos de objetivos existen
19. A qué se refiere la etapa de la selección de la metodología dentro del proyecto de una investigación
20. Cómo define Kuhn a un paradigma
21. Explica con tus propias palabras qué es un paradigma
22. Cuáles son las tres fases que abarca la presentación de resultados
23. A qué nos referimos con las conclusiones dentro de un proyecto de investigación
24. Qué es un diario de campo
25. Anota un ejemplo de escepticismo

No lo olviden

Para empezar un gran proyecto, hace falta valentía. Para terminar un gran proyecto, hace falta perseverancia, ustedes están a punto de finalizar este proyecto...... ánimo chicos!!!!

Calendarización evaluaciones tercera evaluación parcial 2011

Debido a la suspensión de clases, los días 9 y 10 de mayo, la programación de los exámenes parciales quedan de la siguiente manera:

VI B Jueves 12 de mayo
VI C Jueves 12 de mayo
VI D Miércoles 11 de mayo
VI E Jueves 12 de mayo
VI F Miércoles 11 de mayo

Saludos a todos. No olviden su portafolio de evidencias.