jueves, 27 de marzo de 2014

BLOQUE 5 EVIDENCIA 2: Redactas la hipótesis y objetivos de tu proyecto de investigación

 BLOQUE 5 EVIDENCIA 2: Redactas la hipótesis y objetivos  de tu proyecto de investigación


                                                     Colegio de Bachilleres del Plantel 4 Taxco
Metodología de la Investigación 2014


 Instrucciones: Redacta junto con tu equipo de trabajo los pasos que se te piden a continuación sobre tu proyecto de investigación:


 Hipótesis

 Es la explicación o solución tentativa del problema que es motivo de investigación.Es un elemento esencial dentro de la investigación y permite resolver la pregunta planteada en el problema sin que necesariamente sea la respuesta final.Debe ser enunciada de manera clara, breve concisa y en forma afirmativa, recuerda que es una respuesta tentativa a la pregunta del problema.Es una suposición.
Por lo general, se formula una hipótesis como una forma de predicción que describe de un modo concreto lo que se espera sucederá con determinado objeto de estudio si se cumplen ciertas condiciones.
Ejemplos de hipótesis:
A mayor alza en el costo de la vida, menores posibilidades de lograr la confianza del pueblo en sus gobernantes.
Si sigues comiendo chocolates, menores posibilidades de que se te quite el acné tendrás.
Mientras más liberal sea la juventud, menos probabilidades hay de que la sociedad mejore y tome la vida en serio.

Si quieres bajar de peso, hacer ejercicio y dejar de tomar malteadas es un buen inicio.

1. Redacta la hipótesis de tu proyecto de investigación

Objetivos
Los objetivos se definen como los fines que persigue una investigación , son los resultados que se esperan obtener al terminar el trabajo. Si se establecen claramente, son una orientación en la búsqueda de la comprobación de la hipótesis. Pueden ser de dos tipos: generales y particulares

Generales:
Indican el propósito más amplio de la investigación y están redactados de manera congruente con el planteamiento del problema de investigación.

Particulares: Son objetivos alternos que se plantean para lograr el objetivo general
2. Deberá entregarse un objetivo general y dos más particulares.

sábado, 22 de marzo de 2014

BLOQUE 5 EVIDENCIA 1: Identificas tu tema de investigación, lo delimitas y planteas la problemática


BLOQUE 5 EVIDENCIA 1: Identificas tu tema de investigación, lo delimitas y planteas la problemática  (Paso 1, 2 y 3 Proyecto de investigación)

 
Colegio de Bachilleres del Plantel 4 Taxco
Metodología de la Investigación 2014

 

 METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN: Pasos para proyecto

 INSTRUCCIONES: Lee el siguiente texto y realiza las actividades que encontrarás al final de este escrito, las cuales deberán entregar por equipo la clase indicada por la docente:

 ¿Qué es un proyecto de investigación?

Se define como la concepción del pensamiento o idea básica y la planeación necesaria para realizar un trabajo de investigación sobre un fenómeno o aspecto en particular. Se elabora por medio de los siguientes aspectos:

 
1. La selección del tema

Entendemos como tema el asunto central que se intenta conocer mediante la investigación.

 
2. Delimitación del tema

Apunta a la conveniencia de reducir los límites del tema de investigación. Es un enunciado diferente y específico derivado del tema, que nos indica de manera más clara que se va a investigar.

Ejemplo:

Tema de investigación : La independencia de México
Delimitación del tema: Causas del movimiento de independencia de México

 

3. Planteamiento del problema

En general, un problema de investigación surge de situaciones reales que no tienen aún solución conocida, que no están solucionadas totalmente o bien que no funcionan de modo correcto.

 ¿Cómo hacer el planteamiento del problema?
Se hace en forma de un enunciado interrogatorio

 Ejemplo: Planteamiento del problema: ¿El hambre y la pobreza existentes en la población indígena fueron dos factores determinantes para que se diera el estallamiento del movimiento de independencia en México

 
ACTIVIDADES A ENTREGAR (No olvides anotar tu nombre completo, grupo, nombre de evidencia y fecha de entrega)

1. Explica con sus propias palabras qué es para ti un proyecto de investigación?

2. Anota de manera general el tema de su proyecto de investigación (Selección del tema)

3.Redacta el planteamiento del problema de tu proyecto de investigación
 

 
 

martes, 18 de marzo de 2014

BLOQUE 4 EVIDENCIA 1: Reconoces la diferencia entre investigación cuantitativa y cualitativa



Colegio de Bachilleres Plantel 4 Taxco
Metodología de la Investigación
BLOQUE IV: RECONOCES LOS MODELOS DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA Y CUANTITATIVA, ASÍ COMO SUS MÉTODOS DE APLICACIÓN.




Instrucciones: Basándote en el siguiente texto, elabora un cuadro comparativo entre la investigación cuantitativa y cualitativa´

 http://www.tlalpan.uvmnet.edu/oiid/download/Importancia%20enfoques%20investigaci%C3%B3n_04_CSO_PSIC_PICS_E.pdf

No olvides agregar tu rúbrica para evaluar tu actividad:

 
 
Fecha de entrega:
 
VI B, VIC, VID y VIE: Viernes 21 de marzo de 2014
 
VIF: Jueves 20 de marzo de 2014
 



jueves, 27 de febrero de 2014

BLOQUE 2 EVIDENCIA 1: Comprendes el conocimiento intuitivo, racional, filosófico y religioso



Colegio de Bachilleres Plantel 4 Taxco
Metodología de la Investigación 2014

BLOQUE 2 EVIDENCIA 1: Comprendes el conocimiento intuitivo, racional, filosófico y religioso

Tipos de conocimientos: Intuitivo, racional filosófico y religioso

INSTRUCCIONES: Busca en un periódico, revista o Internet un ejemplo de cada uno de los siguientes conocimientos dibújalos o si lo prefieres recórtalos.
NOTA: Apóyate en alguna fuente de consulta si necesitas saber en qué consiste alguno de estos conocimientos y con lo visto en clases.

1. Intuitivo
2. Racional
3.Filosófico
4.Religioso
5.Científico

Explica cada uno de los conocimientos en un cuadro comparativo que incluya:
-Nombre del conocimiento
-Características generales (Al menos tres)
-Imagen que representa al tipo de conocimiento

No olvides tomar en cuenta la rúbrica de evaluación de esta evidencia, debes incluirla en la entrega de esta evidencia:


BLOQUE 1 EVIDENCIA INTEGRADORA

Metodología de la Investigación 2014
Lic. Violeta Ramírez Mora


ACTIVIDAD INTEGRADORA (Cancionero)

Instrucciones: 

1.Entregar por equipo a docente la canción escrita que presentaron en sesión de clase sobre los tipos de investigaciones que existen, tomando en cuenta las siguientes características:

-Que esté presentada en word, con letra Times New Roman tamaño 12, interlineado sencillo y  margen justificado 
-Que lleve un título 
-Que lleve los datos personales de los integrantes del equipo al final de la canción de la siguiente manera:

Autores: (Nombres de los integrantes del equipo y grupo al que pertenecen).

3. Solicitar a todos los demás equipos las canciones presentadas por ellos y presentar por equipo un cancionero donde se incluyan todas las canciones presentadas, se sugiere pasar en limpio las canciones y se entrega en el siguiente orden:

1. Portada: Nombre del colegio, asignatura, nombre del docente (Violeta Ramírez Mora), integrantes del equipo, grupo y grado,  título de la actividad: Cancionero, fecha de entrega.

2. Indice con el nombre de las canciones presentadas y la página en donde se localizan

3.Introducción: La introducción tendrá que hacer referencia a la importancia de la investigación tanto en México como en el mundo y la importancia de conocer los tipos de investigación que existen y cómo las investigaciones han venido a cambiar el rumbo de la humanidad. Mínimo una cuartilla de extensión, interlineado 1.5 Letra Times New Roman tamaño 12

4.Cuerpo del trabajo: Son todas las canciones recopiladas 

5.Conclusiones: Sobre lo aprendido en el bloque 1 y sobre esta actividad. (Extensión una cuartilla. Letra Times New Roman tamaño 12 interlineado 1.5)

6. Rúbrica para su evaluación.

Se entrega solamente un cancionero por equipo, no olviden adjuntar la rúbrica, sean originales y creativos en la elaboración de su cancionero.


Fecha de entrega de actividad integradora:

VI B  Jueves 06 de marzo de 2014
VI C Martes 04 de marzo de 2014
VI D Jueves 06 de marzo de 2014
VI E Martes 04 de marzo de 2014
VI F Martes 04 de marzo de 2014


jueves, 13 de febrero de 2014

BLOQUE 1 EVIDENCIA 2: Comprendes la importancia de la investigación científica


                                                             BLOQUE I: EVIDENCIA 2
Colegio de Bachilleres Plantel 4 Taxco
Metodología de la Investigación 2013

BLOQUE I COMPRENDES LA IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y SU IMPACTO SOCIAL
 
Instrucciones: Navega en Internet y busca información sobre el gato Óscar, fue una nota informativa que se dio a conocer en los medios de comunicación. Realiza un dibujo sobre esta información y explica brevemente qué harías tú para comprobar que lo que se dice de este felino es cierto, ¿Utilizarías la investigación científica? Sí por qué o no por qué
 
Anota tus datos personales en la esquina superior derecha de tu hoja en el siguiente orden:
 
1.Nombre del alumno iniciando con apellido paterno
2.Nombre de la asignatura
3.Nombre de la evidencia
4.Fecha de entrega
 
No olvides anexar la rúbrica

miércoles, 5 de febrero de 2014

BLOQUE I EVIDENCIA 1: Analizas la función social de la investigación en México

Colegio de Bachilleres Plantel 4 Taxco
Metodología de la Investigación 2014
BLOQUE I: COMPRENDES LA IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y SU IMPACTO SOCIAL
 
Evidencia 1: Función social de la investigación. La investigación en México
 
Instrucciones: Elabora un reporte de lectura sobre el siguiente texto titulado: LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA EN MÉXICO , ESTADO ACTUAL ALGUNOS PROBLEMAS Y PERSPECTIVAS.
AUTOR: ANTONIO PEÑA.
 
El texto lo encuentran en el siguiente link:
 
http://www.redalyc.org/pdf/132/13206702.pdf
 
No olviden imprimir rúbrica para la evaluación de su reporte de lectura.