AVISO IMPORTANTE

Por indicaciones de la Dirección, el examen departamental de Metodología de la Investigación fue cambiado de fecha. Se aplicará el próximo lunes 31 de mayo de 2010 a las 10:00 am, ya que mañana viernes se llevarán a cabo reuniones académicas en el horario que en un principio estaba programado.

Gracias.

GUÍA DE ESTUDIO PARA EXAMEN DEPARTAMENTAL

COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE GUERRERO
PLANTEL 4 TAXCO

Metodología de la Investigación Lic. Violeta Ramírez Mora

Guía de estudio Examen Departamental

1. Explica qué es método
2. Explica qué es una investigación científica
3. Explica qué es investigar
4. Qué es la ciencia
5. Nombres de instituciones mexicanas dedicadas a la investigación científica
6. Tipos de investigación que existen
7. Qué es el razonamiento
8. En qué consiste la teoría del conocimiento
9. Posturas para explicar proceso de conocimiento: Empirismo, Racionalismo, Apriorismo, Intelectualismo, etc...
10. Representación gráfica (con dibujos) de los elementos básicos para la construcción del conocimiento: Sujeto, objeto y relación entre ellos, sin uno no puede existir el otro y viceversa.
11. Tipos de conocimientos que existen: no científico, religioso, intuitivo, etc…
12. Ciencias: sociales, formales y naturales
13. Método deductivo
14. Método inductivo
15. Diferencia entre método y metodología
16. Técnicas de investigación: entrevista, observación (tipos de observación), encuesta
17. Qué es un proyecto de investigación
18. Qué es la delimitación del tema
19. Qué es la selección del tema
20. Método cualitativo y cuantitativo
21. Qué son los objetivos
22. Tipos de objetivos
23. Información primaria e información secundaria en qué consisten
24. Estudiar esquema conceptual de tipos de técnicas de investigación (viene en el tercer examen)
25. Análisis de la información de manera teórica y estadísticamente
26. En qué consiste la selección de una metodología
27. A qué se refiera la etapa de la presentación de resultados dentro de un proyecto de investigación?
28. ¿Cuáles son las tres fases que abarca la presentación de resultados?

GUÍA DE ESTUDIO PARA TERCERA EVALUACIÓN PARCIAL

COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE GUERRERO
PLANTEL 4 TAXCO
Metodología de la Investigación Lic. Violeta Ramírez Mora
Mayo 2010
Guía de estudio tercer examen parcial

1. Explica con tus propias palabras qué es un objetivo dentro de un proyecto de investigación
2. Cuántos tipos de objetivos existen
3. A qué se refiere la etapa de la selección de la metodología dentro del proyecto de una investigación
4. ¿Por qué son útiles las técnicas de investigación? (cuestionario, entrevista, diario de campo)
5. ¿A qué se refiere la información primaria
6. ¿A qué se refiere la información secundaria?
7. ¿Cómo se estructura de manera general un cuestionario?
8. Explica con tus propias palabras qué es una entrevista
9. Cómo se estructura de manera general una entrevista
10. Explica qué es un diario de campo
11. Qué es la observación
12. Ficheo: cuántos tipos de fichas existen.
13. Estudiar estructura de fichas
14. Cuáles son las dos manera de analizarse la información: de manera teórica y de manera estadística, explica cada una de ellas
15. UNIDAD III: Explica a qué se refiere la fase presentación de resultados
16. Cuáles son las tres fases que abarca la presentación de resultados
17. A qué nos referimos con las conclusiones dentro de un proyecto de investigación
18. Cómo define Kuhn a un paradigma
19. Explica con tus propias palabras qué es un paradigma
20. Por qué es importante la comparación de tu proyecto de investigación con otros que ya se han hecho previamente

NOTA: Para estudiar esta guía pueden apoyarse en las presentaciones que vimos ya en clases, quienes así lo requieran, me envían un mail para solicitármelas por favor.

Gracias.
Profa. Violeta Ramírez Mora

CALENDARIZACIÓN PARA TERCERA EVALUACIÓN PARCIAL

Estas son las fechas para presentar sus exámenes para su tercera evaluación parcial:

VI B Martes 18 de mayo de 2010
VI C Lunes 17 de mayo de 2010
VI D Lunes 17 de mayo de 2010
VI E Jueves 20 de mayo de 2010
VI F Miércoles 19 de mayo de 2010

Programen sus tiempos, saludos.
Profa. Violeta Ramírez

CALENDARIZACIÓN DE ENTREGA DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

Las fechas de entrega de proyecto de investigación son las siguientes:

VI B: Miércoles 12 de mayo. Hora de entrega: 10:00 am
VI C: Martes 11 de mayo. Hora de entrega: 13:20 pm
VI D: Jueves 13 de mayo. Hora de entrega: 11:40 am
VI E: Jueves 13 de mayo. Hora de entrega: 10:00 am
VI F: Viernes 14 de mayo. Hora de entrega: 11:40 am

NOTA ACLARATORIA: NO se recibirán trabajos fuera de margen de fecha y hora de entrega.
-No olviden revisar su ortografía, cualquier duda, comentario, queja o sugerencia, estoy a sus órdenes, les agradezco su atención.

Organicen sus tiempos.

2.2 METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN: Pasos para proyecto

¿Qué es un proyecto de investigación?

Se define como la concepción del pensamiento o idea básica y la planeación necesaria para realizar un trabajo de investigación sobre un fenómeno o aspecto en particular. Se elabora por medio de los siguientes aspectos:

1. La selección del tema

Entendemos como tema el asunto central que se intenta conocer mediante la investigación.

2. Delimitación del tema
Apunta a la conveniencia de reducir los límites del tema de investigación. Es un enunciado diferente y específico derivado del tema, que nos indica de manera más clara que se va a investigar.
Ejemplo: Tema de investigación : La independencia de México
Delimitación del tema: Causas del movimiento de independencia de México

3. Planteamiento del problema
En general, un problema de investigación surge de situaciones reales que no tienen aún solución conocida, que no están solucionadas totalmente o bien que no funcionan de modo correcto.

¿Cómo hacer el planteamiento del problema?

Se hace en forma de un enunciado interrogatorio

Ejemplo: Planteamiento del problema: ¿El hambre y la pobreza existentes en la población indígena fueron dos factores determinantes para que se diera el estallamiento del movimiento de independencia en México ?

4. Marco de la investigación ( teórico, referencial o conceptual)

¿Qué es el marco de la investigación?
Es un conjunto de referentes que posee un investigador (síntesis de los resultados alcanzados previamente y de la revisión de literatura sobre el tema ) para adoptar una posición o corriente científica que le permita sustentar y justificar el problema de la investigación realizada.

El marco teórico responde a la pregunta: ¿qué antecedentes sobre el tema de tu proyecto de investigación existen?
Por ende, tiene como objeto dar a la investigación un sistema coordinado y coherente de conceptos, proposiciones y postulados, que permita obtener una visión completa del sistema teórico y del conocimiento científico que se tiene acerca del tema.

5. Justificación de la investigación

Justificación es la acción de respaldar o fundamentar una propuesta de investigación de manera convincente.
Se refiere a la relevancia, importancia y trascendencia del tema que se investiga.
Para redactar tu justificación de la investigación, puede utilizar:

Interrogantes guía:
-¿Qué interés científico sustenta esta investigación?
-¿Es importante o prioritario emprenderla?
-A quién o quiénes está dirigida?
-¿Qué beneficios personales traerá?
¿A qué grupo de lectores va dirigida la investigación?
¿Qué aportes tiene la investigación?
¿Por qué es novedosa la investigación?
¿Cuáles fueron las motivaciones para la investigación?

6. Hipótesis
Es la explicación o solución tentativa del problema que es motivo de investigación.

Es un elemento esencial dentro de la investigación y permite resolver la pregunta planteada en el problema sin que necesariamente sea la respuesta final. Debe ser enunciada de manera clara, breve concisa y en forma afirmativa, recuerda que es una respuesta tentativa a la pregunta del problema.

Es una suposición. Por lo general, se formula una hipótesis como una forma de predicción que describe de un modo concreto lo que se espera sucederá con determinado objeto de estudio si se cumplen ciertas condiciones

Ejemplos de hipótesis:

A mayor alza en el costo de la vida, menores posibilidades de lograr la confianza del pueblo en sus gobernantes.

Si sigues comiendo chocolates, menores posibilidades de que se te quite el acné tendrás.

Mientras más liberal sea la juventud, menos probabilidades hay de que la sociedad mejore y tome la vida en serio.

Si quieres bajar de peso, hacer ejercicio y dejar de tomar malteadas es un buen inicio.

7. Objetivos
Se definen como los fines que persigue una investigación , son los resultados que se esperan obtener al terminar el trabajo. Si se establecen claramente, son una orientación en la búsqueda de la comprobación de la hipótesis. Pueden ser de dos tipos: generales y particulares

Generales:
Indican el propósito más amplio de la investigación y están redactados de manera congruente con el planteamiento del problema de investigación

Particulares:
Son objetivos alternos que se plantean para lograr el objetivo general


Ejemplos de objetivos:
General: Identificar el tipo de plagas que afectan los sembradíos de fresas en la ciudad de Irapuato con la finalidad de reducir las pérdidas económicas que produce
Particular: Identificar cuántos tipos de plagas existen en estos sembradíos
-Conocer los ciclos biológicos y hábitos de las plagas
-Identificar las condiciones climáticas que favorecen su existencia

Se formuln a partir del planteamiento del problema, procurando la búsqueda de respuestas a la situación descrita.
Para ello es de suma importancia responder a la siguiente pregunta: ¿Para qué realizamos la investigación y qué buscamos con lo que nos proponemos? Las respuestas de estas preguntas permite que delimitemos el estudio y sus alcances.

A continuación algunos datos al momento de formular LOS OBJETIVOS:
· Son las respuestas de las preguntas formuladas
· Los objetivos deben ser viables, realizables
· Debemos utilizar verbos en infinitivo, señalando la acción frente a los resultados, por ejemplo: identificar, plantear analizar, demostrar,, conocer, describir, redactar, etc.

8. Selección de Metodología
Es la etapa en la que el investigador toma una posición respecto a los diferente métodos y enfoque metodológicos y en función de ellos, la elección de técnicas e instrumentos útiles para recopilar la información. En este apartado se explican las técnicas y herramientas que se van a utilizar dependen del tipo de estudio que se va a realizar dentro de la investigación.

Técnicas de investigación: cuestionario, entrevista, diario de campo
Son la respuesta al cómo hacer las cosas, al mismo tiempo que permitirán la aplicación del método. Son la etapas operativas. Las características de las técnicas de investigación, son:

Es auxiliar e indispensable en la ordenación de las etapas de la investigación
Aporta instrumentos para recoger, concentrar y organizar información obtenida mediante diferentes instrumentos
Es útil para clasificar y ordenar la información
Se encarga del procesamiento de datos: cuantifica y mide

El cuestionario
La estructura general de un cuestionario es:
-Título
-Especificar a quién va dirigido
Estar redactado por lo menos en cuatro partes diferentes:

Primera parte: Destinada a obtener datos de la persona a quien se refiere la encuesta.
Segunda parte: Destinada a obtener información específica sobre la investigación que se realiza
Tercera parte: Destinada a las observaciones que el encuestador o el encuestado quieren hacer sobre esta actividad
Cuarta parte: Contiene el nombre de la persona que elaboró y aplicó el cuestionario

Entrevista
Es un diálogo establecido entre entrevistado y entrevistador, donde la información se obtiene de manera directa. Ayuda a sustentar la información establecida en el marco de la investigación.

En la parte del título se establece los datos a quién se dirige y sobre qué tema se trata
El resto de la entrevista se organiza en dos partes:
Primera parte: Destinada a al recopilación de datos personales de tu entrevistado y el lugar donde se efectúa la entrevista
Segunda parte: Destinada a establecer las preguntas de interés que den respuesta y sustenten la hipótesis y el planteamiento del problema de investigación

El diario de campo

Es instrumento utilizado por los investigadores para recopilar datos observables. Es útil cuando se requiere:

Registrar los datos que se observan, pues hay posibilidad de que éstos se olviden
-Llevar un registro sistematizado y ordenado de las observaciones de acuerdo con fechas, lugares y personas o grupos de personas que se observan
¿Qué se anota en el diario de campo?


-El lugar y fecha donde se lleva a cabo la observación
-Los datos del grupo o grupos sociales a los que se observa: nombre, características generales, etc.
-Las actividades que llevan a cabo las personas o grupos a los que se está observando, y las conductas mostradas en cada uno de ellos
-Datos sobre situaciones imprevistas, pero que ofrezcan información útil para la investigación

9. Conclusiones de la Investigación
Dar término a lo tratado, en el caso de la investigación es la parte que permite determinar y resolver la hipótesis supuesta al inicio
Se trata de reportes concretos que dan relevancia a los aspectos importantes del trabajo. Las conclusiones se elaboran en relación a los objetivos planteados dentro de una investigación

INTEGRACIÓN DEL INFORME (Requsitos de entrega de proyecto de investigación)

Deberá contar con los siguientes puntos:

Primera parte: Sección preliminar

Portada:
-Título: Inscripción que indica el TEMA de que se trata
-Nombre del autor o autores (integrantes del equipo) y de la institución que auspicia la investigación (Nombre de la escuela)
-Fecha de entrega
-Índice: Guía temática para indicar el orden en que aparece los subtemas del trabajo
-Introducción: Explicación breve del tema a tratar, no es la justificación del proyecto, es la presentación del tema que tratarán.

Segunda parte: Cuerpo del proyecto
-Planteamiento del problema: Se hace en forma de un enunciado interrogatorio
-Objetivos: Se definen como los fines que persigue una investigación , son los resultados que se esperan obtener al terminar el trabajo . Deberán de presentar un objetivo general y dos más particulares
-Hipótesis: Es la explicación o solución tentativa del problema que es motivo de investigación
-Justificación del proyecto: Se refiere a la relevancia, importancia y trascendencia del tema que se investiga (Una cuartilla)
- Marco teórico: Aquí deberán tomar en cuenta las principales fuentes de información y obras consultadas sobre el tema
-Metodología: Destaca el diseño de la investigación, qué se hizo para alcanzar los objetivos, hipótesis, qué métodos utilizaron, qué técnicas y por qué fueron empleadas.
-Resultados: Es la presentación de lo logrado, así como su interpretación o análisis (toda la información que investigaron y redactaron sobre su tema)
-Conclusiones: Se toman de manera muy resumida los hallazgos de la investigación, donde se atan cabos, donde se demuestra o rechaza la hipótesis


Tercera parte: Referencias o fuentes de información
-Fuentes de información: Bibliografía, hemerografía, sitios web consultados durante la elaboración del proyecto de investigación

NOTAS ACLARATORIAS:
El trabajo vale de manera global 100 puntos: Primera parte equivale a 10 puntos, segunda parte equivale a 80 puntos y la última parte equivale a 10 puntos.

Por cada 10 errores ortográficos encontrados en su trabajo, se les irá restando puntaje del mismo.

Se entrega de manera impresa y la presentación del mismo queda a su propio criterio.